Program začal exkurzí do Litomyšle a pokračoval v Brně, kde studenti navštívili různé budovy pro vzdělávání – od historických po současné realizace. Během prohlídek se studenti ptali, pozorovali a kriticky hodnotili, jak prostředí působí na žáky i učitele. Na základě těchto zkušeností mezinárodní studentské týmy navrhovaly projekty, které reflektovaly jejich vlastní vize pro vzdělávací prostory budoucnosti.

Výsledné návrhy se zaměřily na flexibilní prostory podporující neformální vzdělávání, kreativitu a spolupráci. Studenti hledali způsoby, jak otevřít školy okolnímu prostředí a jak využít přírodní prvky, jako jsou zahrady či venkovní učebny.